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【爱育幼童】 诚邀加盟
爱育幼童的加盟公司介绍

  厦门市爱育教育科技有限公司是中国一家集研发、生产、教学、推广于一体的儿童大脑潜能教育科研机构。提供胎教、早教、幼教系统的右脑全脑理论、潜智数学、思维导图阅读、右脑识字、高频率英语外语、潜智专注力、右脑超速记忆、右脑全脑绘画等课程体系及教具,每年投资大量的研发经费,为孩子们研发出数十种教玩具推向市场,弥补了早教幼教市场的空缺,为孩子们带来福音。数字频道都有大幅度介绍我们爱育幼童的课程和产品,现面向全国招爱育幼童早教中心加盟商并在各地区招生。

  厦门市爱育教育科技有限公司是经工商部门批准注册的经营婴幼儿教玩具、幼儿园教材、右脑开发、孕育产品、胎教音乐、脑波音乐、照相识字、记忆力产品、右脑数学、波动英语、右脑绘画、专注力的有限责任公司(自然人投资或控股),厦门市爱育教育科技有限公司具备婴幼儿教玩具、幼儿园教材、右脑开发、孕育产品、胎教音乐、脑波音乐、照相识字、记忆力产品、右脑数学、波动英语、右脑绘画、专注力的招商代理资格。厦门市爱育教育科技有限公司总部设在大陆厦门总部。厦门市爱育教育科技有限公司优质的产品质量,广阔的市场前景,丰厚的代理待遇,强大的代理优势,让您创业投资不再难。厦门市爱育教育科技有限公司热诚欢迎各位有志之士前来实地参观和考察。

  厦门市爱育教育科技有限公司是集研发、生产、教学、推广于一体的儿童大脑潜能教育科研机构,下设研究机构,设计机构,生产机构,教学机构,学校,幼儿园,网络行销机构,市场扩展机构,提供胎教、早教、幼教系统的右脑全脑理论课程体系,潜智数学课程体系,思维导图阅读课程体系,右脑识字课程体系,高频率英语外语课程体系,潜智专注力课程体系,右脑超速记忆课程体系,右脑全脑绘画课程体系及教具学具玩具,每年投资上百万的研发经费,为孩子们出品数十种教玩具推向市场,弥补了早教幼教市场的空缺,为孩子们带来福音。爱育幼童秉承了美国哈佛大学罗纳德.柯图拉克教授的脑科学探索理论、艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“右脑分工理论”、中国钱铎博士的潜智理论及儿童思维理论、右脑图形记忆理论等右脑华,经过专家团队的精心研究实践,研发出了适合0—7岁,7-12岁儿童大脑各种潜能教育的系列教具、学具、玩具。这些学具教具玩具的系统性、可操作性、独特性及显效性以创国际先例。

  6年来教学成果遍及台湾、香港、东南亚、日本、美国、加拿大等及地区,教具盛销全球十几个及地区。爱育教育科技拥有一批国内外的儿童大脑潜能激发教育的专家、儿童心理学方面的专家及学者,为公司提供了强大的理论、技术支持,科研力量强大,师资力量雄厚。

  多年来爱育幼童一直提倡幼小的孩童以手培育脑的教学形式,让幼童们在动手操玩的过程中逐步刺激大脑自发形成观察、思考、语言、判断、计算、想象、归纳等学习经验。实践证明这些孩童在学习的过程中能取得事半功倍的效果,而且每一个教育目标,每一个环节都是通过孩童们自觉完成。通过训练的孩子动手能力极强,思维敏捷,专注力强,记忆力好,大胆自信,快乐积极,语言表达丰富流畅,与人友善有爱心,独立自理能力也大大提高了。小班化教学每班人数在10人以内。

  爱育幼童教育的目标是的人格教育,其根源在于心智教育,我们会从教养、心育、智育、食育、体育、感觉教育等所有方面平衡地进行指导,提倡进行左右脑平衡发育的教育。

  爱育幼童教育科技是一家集研发、生产、推广于一体的科研单位,自主研、自主生产适合胎儿、婴儿、幼儿、小学低年级学生学习用的音乐、语言、律动、英语等软件100多种。自主研发、自主生产适合胎儿、婴儿、幼儿、小学低年级学生开发各种潜能及提升学习能力用的教具、玩具、学具一千多种类。在台湾、香港、新加坡、加拿大都设立了分公司及培训学校,以其专业性在国际上已经颇具影响力。在国内各省市的大中城市设立了50多家网络分销公司和120多家培训学校。爱育幼童自2005年在海外成立以来,以其专业性、科学性、系统性、性、兴趣浓、显效快等特点始终立于国际同行业榜首,在中国已经成为同业的领军品牌。2010年5月14日在北京举办的国际幼教高峰论坛上,爱育幼童的首席专家钱铎以其《关注孩子的潜能,激扬生命的状态》精彩演讲,赢得本次论坛的嘉奖,为中国的早教幼教争得了荣誉,直到现在海内外的各大网络媒体纷纷转载现场讲座视频。

  爱育幼童理念:

  教育既是爱,没有爱谈不上育,给孩童以爱心再施之于教育,便能培养出良好的幼苗。

  爱是育的基础,爱是阳光雨露;爱是无形的激励,爱是奠定人格的基础;

  爱是家庭幸福健康的标志,爱是孩童步入成功的踏板。

  育是在有爱心的前提下自我完成的过程。

  爱育幼童的教育目标:

  的人格教育,其根源在于心智教育,我们会从教养、心育、智育、食育、体育、感觉教育等所有方面平衡地进行指导,吸取了非常的儿童脑潜能教育理论,提倡进行左右脑平衡发育的教育。

  爱育幼童对家庭及社会的贡献:

  爱育幼童教育在培养孩子专注能力方面取得了前所未有的成功,众多的孩子由于家庭环境不良、个体体症不佳、饮食欠科学合理等原因,造成注意力分散学习不专心,这些孩子只要接受爱育幼童的教育方式,在短时间内可得到很好的改善,孩童们便能坐得住玩得好,吸收资讯会达到事半功倍的效果。爱育幼童在全国范围内,已解决上千人的业问题,让20多万的儿童收益,让中国早教,胎教,幼教成为世界同行的导航者。

  爱育幼童教育的宗旨:

  爱育幼童教育宗旨是在以情商教育为载体的基础上,让孩童以自然的方式形成思维、创造、专注、记忆、理解等学习能力;在此基础上孩童自我完善其人格如积极、友爱、互助、交往等。情商是决定家庭幸福与否的关键,决定个人与的命运。情商EQ的高低是孩子未来成功的关键,是学业与事业成功的法宝。一个人事业的成功源于20%智商 80%情商,为此情商才是人生成的真正主宰,正如我国着名作家柯云路说:“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。”

  爱育幼童教育的精髓:

  短期内提高孩童的专注力、记忆力、数学思维能力、语言思维能力、空间思维能力、理解能力、情商、勇敢、积极进取等。通过系统训练使孩童拥有超人的情商和智商,为孩童的一生奠定扎实的基础。

  爱育幼童教育理论:

  1、爱育幼童教育能将孩童不可思议的能力巧妙引导出来。

  2、爱育幼童教育并不是以英才教育或天才教育为目标,而是为了培养孩子拥有一颗体贴他人、充满意欲与积极性的心,富有智慧,以全人格教育及左脑与右脑平衡的教育为目标。

  3、其特殊性在于才能递减法则理论。在孩子0——9岁之间,每天花10-30分钟的时间,籍由游戏的互动培养孩子的资质,这是爱育幼童幼儿教育理论。

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